根据学校党委统一部署，2024年5月9日至6月14日，党委第二巡察组对国际商学院党委开展了常规巡察。9月13日，党委第二巡察组向国际商学院党委反馈了巡察意见。按照巡察工作有关要求，现将巡察集中整改进展情况予以公布。
一、整改工作基本情况
国际商学院党委对巡察反馈意见高度重视，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平总书记关于巡视巡察的重要讲话精神，切实提高政治站位，强化政治担当，坚决扛起巡察整改的主体责任，将巡察整改作为当前及今后一个时期的一项重要政治任务抓紧抓好抓实。9月14日下午第一时间召开党委会，认真学习了学校党委书记王焕斌在听取学校党委第三轮巡察情况汇报时的讲话精神，成立了国际商学院党委巡察整改工作小组，着力抓好整改落实。
对照党委第二巡察组反馈的五个方面、40个问题及意见建议，进行了认真细化分解、归类，最终细化为97项具体整改工作措施。目前，97项具体整改工作措施已完成92项，部分完成、正在有序推进的4项，虽经过努力但受制于客观因素未完成的1项。
（一）统一思想认识，提高政治站位。
巡察整改工作开展以来，学院党委迅速召开党委会议、巡察反馈意见整改工作部署专题会议、专题民主生活会等，围绕巡察反馈问题进行剖析，认真梳理巡察反馈意见，专题研究部署整改工作，确保问题事项整改到位。组织学院全体党员干部深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十届三中全会精神，深刻领会巡察整改是落实全面从严治党要求，提升学院党建和事业发展水平的重要契机。通过多次深入学习研讨，引导全体党员干部进一步明确巡察整改工作的严肃性和紧迫性，把思想和行动统一到巡察整改工作上来，切实增强政治自觉、思想自觉和行动自觉，以高度的政治自觉推动整改工作落实。
（二）加强组织领导，压实整改责任。
成立党委巡察整改工作小组（以下简称“工作小组”），由学院党委书记刘佳军和党委副书记、院长孙龙担任组长，党委书记切实履行第一责任人职责，党委副书记刘洋担任副组长，相关工作负责人作为成员。工作小组定期研究问题事项，解决存在问题，全面推进整改工作。研究制定了《中共山东交通学院国际商学院委员会关于呈报落实党委巡察反馈意见整改方案的报告》，明确整改目标、整改措施、责任主体和整改时限，将巡察反馈的问题逐一细化分解，确保每项任务都有人抓、有人管。定期召开巡察整改工作推进会，及时研究解决整改过程中遇到的问题，形成了上下联动、齐抓共管的整改工作格局。
（三）明确目标责任，确保整改实效。
对巡察反馈问题进行再梳理，制定详细的整改任务清单，将巡察反馈的问题逐一细化为具体的整改任务，将问题细化为具体整改事项，建立问题、整改、责任“三个清单”，做到整改目标、内容、标准、时限“四个明确”，建立巡察问题整改台账，实行台账式管理，对具体问题制定整改方案，分别落实整改责任人，明确了整改完成时限，将整改问题作为严格党内政治生活和落实全面从严治党主体责任的首要任务，做到反馈意见零遗漏、全覆盖。
（四）认真督促检查，强化过程管控。
巡察整改期间，领导班子成员严格按照“一岗双责”要求，加强调度和督促检查，抓好分管领域存在问题的整改。坚持立说立行、立行立改，对需要马上整改的问题，不等不拖，第一时间抓好整改；对需要集中力量加以整改的问题，明确责任领导，统筹好相关人员力量抓好整改；对需要长期坚持整改的问题，在抓“常”和“长”上下功夫，持之以恒抓好整改落实。学院党委书记定期调度，建立整改工作信息报送制度，听取整改任务推进落实情况，确保反馈问题逐项逐条整改纠正到位；建立整改工作目标责任制，将整改任务完成情况纳入年度绩效考核内容，将巡察整改工作纳入学院年度绩效考核体系，对整改工作不力、未按时完成整改任务的部门和个人进行严肃问责，以严格的责任落实推动整改工作取得实实在在的成效。在整改过程中，注重加强与学校党委巡察办、纪委的沟通联系，及时汇报整改工作进展情况。
（五）强化成果运用，建立长效机制。
以巡察整改为契机，深入分析问题产生的根源，举一反三，查找学院在党建、教学、科研、管理等方面存在的薄弱环节，有针对性地制定和完善相关制度。共修订完善制度8项，涵盖党建工作、教学管理、学生工作、师资队伍建设等多个方面。通过制度建设，进一步规范工作流程，堵塞管理漏洞，形成用制度管人、管事的长效机制。同时，注重将巡察整改成果与学院事业发展相结合，推动学院各项工作迈上新台阶，以整改工作的实际成效促进学院高质量发展。
二、巡察组反馈意见整改进展情况
（一）关于落实党的理论和路线方针政策、党中央重大决策部署和省委工作要求以及学校党委决策部署方面问题
1.关于学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想不深入，党委政治核心作用发挥不明显的问题。
（1）针对政治理论学习不全面，针对性不强的问题。（已完成，并长期坚持）
整改情况：
①明确理论学习内容，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，把学习党的理论和路线方针政策、党中央重大决策部署和省委工作要求以及学校党委决策部署作为学院党委理论学习中心组学习的重要内容，制定了实施方案和工作配档表，详细解读规定动作，明确责任主体、标准要求，一体贯通融合各项重点措施。
②制定详细学习计划，严格执行“第一议题”、建立健全党委理论学习中心组、教职工政治理论学习制度，结合学院实际，制定了系统性、针对性的年度学习计划，制定了党委理论学习中心组年度学习计划，详细解读规定动作，本年度中心组理论学习11次，教职工政治理论学习11次。
③将习近平关于教育高质量发展的重要论述以及全国高校党的建设工作会议等会议的讲话精神纳入第一议题、中心组理论学习及教职工政治理论学习计划；邀请行业专家来校讲座6次。
（2）针对政治理论学习不深入，学习计划执行不到位的问题。（已完成，并长期坚持）
整改情况：
①在党委理论学习中心组学习与教职工政治理论学习中，创新理论学习方式，采用专题讲座、研讨会、现场学习等形式开展学习22次，结合案例分析增强学习的吸引力和实效性。
②制定了党委理论学习中心组学习考勤机制，规范会议相关记录材料，定期检查学习进度，对学习不积极、不认真的同志进行提醒和督促，对于每年超过3次不参加学习的学员，由党委书记进行专门谈话督促，确保学习计划得到有效执行。
（3）针对理论学习成效不明显，转化成指导实践的举措不足的问题。（已完成，并长期坚持）
整改情况：
①围绕学院发展实际，结合党的理论和政策要求，本年度走访企业7次，开展青年师生座谈12次，结合学院发展目标，制定了切实可行的实施方案，明确责任分工和时间节点，确保各项措施落地见效，有效促进学院建设发展。
（4）针对意识形态政治责任落实不到位的问题。（已完成，并长期坚持）
整改情况：
①按照要求将意识形态工作作为党的建设重要内容。纳入了重要议事日程，纳入党建工作责任制，纳入领导班子、领导干部目标管理，纳入了领导班子成员民主生活会和述职报告的重要内容，纳入年度绩效管理考核，纳入执行党的纪律监督检查范围，将意识形态工作作为学院年度工作要点和年度工作报告的重要内容。
②严格落实意识形态领域相关规定动作。开展了2次专题研究意识形态工作，第3季度、第4季度对意识形态领域问题进行了2次分析研判，并向校区提交了2024年度意识形态工作舆情研判分析报告1篇，重大活动、重要时间节点及时分析研判师生思想动态动向。将意识形态工作纳入了党支部党建工作考核和党支部书记述职评议的重要内容，定期指导和督促下级党组织进行意识形态工作领域会议精神传达及相关知识学习，不断提高全院师生的意识形态工作水平和意识形态鉴别力。
③完善了理论学习中心组等各层级学习制度。加强意识形态工作领域的政治理论学习，及时传达学习学校党委和上级党组织对意识形态工作的决策部署及指示精神，将意识形态工作纳入了年度学院党委理论学习中心组学习计划，纳入了年度教职工政治理论学习计划。各党支部在2024年下半年“三会一课”中均开展了1次意识形态学习教育，各班级利用主题班会和主题团日活动开展了2次意识形态相关内容学习教育。
④加强学生社团的日常监督和指导。完善了《国际商学院学生社团管理办法》，明确了学生社团的组织结构、管理程序、经费来源、活动规范及考核标准。为每个学生社团配备了1-2名专业指导教师，社团活动实行指导教师与社团主管教师双审制度，确保活动的开展符合规定和要求。
⑤自巡察整改以来，学院党委高度重视并将民族宗教工作纳入党委重要议事日程，于9月7日研究分析了1次民族宗教工作形势，明确工作重点和任务，同时，将民族宗教工作纳入理论学习中心组学习中、并通过讲座、研讨会形式组织学院领导干部深入学习习近平总书记关于民族宗教工作的重要论述和党中央相关决策部署1次，确保民族宗教工作在学院得到有效落实并长期坚持。
2.关于党的政治引领作用成效不明显的问题。
（1）针对党建促进业务发展作用发挥不足的问题。（已完成，并长期坚持）
整改情况：
①明确党委会在学院发展中的全面领导作用，优化调整了学院党委会会议议程设置，将党委会前置把关作用落实、落细，做到重要事项和出台重要文件有研究、有记录，确保在研究党建业务的同时，把好政治方向与原则立场，整改期间先后3次将人才培养、课程思政、科研产出等核心业务工作作为议题纳入党委会议。
②持续推进“旗植国商”党建业务双融双促活动走深走实，将党建工作深度融入学院教学、科研等各个业务环节，教师党员全员达标。
③结合学院实际，合理调整“十三五”、“十四五”目标任务，针对学院教师自身特点，学院于9月11日召开专题会，组织每名专任教师签订了《目标任务书》，对于目前客观原因导致的无法完成的任务及时转变工作思路，确保目标的可达性与客观性，确保两个规划任务100%完成，使学院发展目标与上级党委的决策部署契合一致。
（2）针对坚持党对人才工作的全面领导有差距，学院党委对青年教师能力提升培养机制不健全的问题。（已完成，并长期坚持）
整改情况：
①由学院党委书记任组长，成立了“青年教师成长与发展工作领导小组”，明确职责分工，将青年教师培养纳入学院重要议事日程；结合学院发展目标，制定了《国际商学院青年教师职业发展规划与能力计划》，明确培养目标、路径和阶段性任务。
②实施“一对一”或“多对一”的导师制度，开展了青年教师“一对一帮扶”工程，由3名资深教师或行业专家担任3名青年教师的成长导师，提供教学、科研、职业规划等方面的指导，明确青年教师的培养目标、路径和阶段性任务；组织开展了教学技能培训、科研方法研讨会、职业规划讲座等6次，每周三下午对新入职教师进行教师科研能力提升培训会，对近5年新入职教师的联系覆盖率达到100%。
③设立了“青年教师成长基金”，用于支持青年教师的科研项目、国际交流、学术出版等；完善了学院绩效考核体系，将青年教师的能力提升与职业发展纳入考核范畴，对表现优异的青年教师给予物质和精神奖励。
（3）针对师德师风建设落实不够系统的问题。（部分完成，正有序推进）
整改情况：
①集体开展了师德师风宣传教育活动2次，通过悬挂横幅、张贴标语、举办讲座、组织研讨会等形式，广泛宣传师德师风建设的重要性和意义，认真学习师德师风模范精神。
②开展了师德师风主题实践活动1次，结合学院实际，设计开展了师德师风主题实践活动，通过“立足岗位做奉献”“我为师生办实事”“教学能手评选”“师德故事分享”等活动形式，进行师德故事分享，增强教师的师德意识和实践能力。
③开展师德师风考核评价工作，成立了国际商学院师德师风专项考核小组，建立健全了师德师风考核评价体系，将师德师风作为教师评聘、晋升、奖惩的重要依据，纳入了职称评聘基本要求，激励教师不断提升立德树人的能力，确保学院师德考核合格率达100%。
④由师德师风建设小组修订完善了学院师德师风建设方案，明确了师德师风建设的目标、原则、任务、措施、责任分工以及监督评估机制，调整和完善方案内容，确保师德师风建设的针对性和实效性。
⑤自巡察整改以来，学院党委组织开展了1次教师思想政治状况调查工作，通过召开专题会议、工作部署会等形式，传达上级关于教师思想政治工作的要求，强调开展问卷调查的重要意义，提高全体教师对该项工作的认识，引导教师积极参与问卷调查，如实反映自身思想状况。
（4）针对党委对宣传阵地建设重视程度不够的问题。（已完成，并长期坚持）
整改情况：
①规范宣传思想阵地管理。加强网上正面思想舆论引导，切实加强网络信息监管和校园舆情收集，规范网上信息传播秩序。加强对学院官方网站、“青春国商”微信公众号、抖音官方账号等网络阵地的日常管理，严格执行信息发布“三审三校”制度，修订完善了《国际商学院意识形态工作责任制实施细则》，严把政治关、意识形态关，坚决杜绝各种违法有害的信息在校园传播，确保各类意识形态阵地可管可控。
②加强学院宣传工作队伍建设。加强学院融媒体中心建设，开展融媒体中心培训会3次，配齐建强工作队伍，提升队伍整体素质，制作《融媒体中心政治理论学习记录表》，详细记录学习内容及时间。每周召开碰头会研究策划下周宣传工作，已开展专题培训6次，确保每年集中政治理论学习、教育时间不少于72小时。主动邀请校内外资深媒体人士讲学，积极与各二级学院开展宣传工作交流座谈，参与校易班培训交流活动4次，不断提高新闻宣传工作的质量和水平。
③创新网络宣传工作思路，深入挖掘学院特色，定期深入学生倾听学生诉求，创作更多有深度、有温度、有态度且贴合学生生活实际的高质量宣传内容。充分利用网络宣传的交互性和纵深性，探索推文制作新方式，提高推文吸引力和阅读量，增强网络宣传育人实效，巡察整改以来，学院每篇推文阅读量平均提高了260余次。
④对网络宣传阵地开展了7次巡检排查工作，重点检查现有网站板块、微信公众号专栏等所发布内容是否存在信息陈旧、无效链接、内容不准确等问题，及时清理过期信息、各类死链、错链、暗链等9条，杜绝出现内容不准确、时效性差等问题，制定并填写了《2024年国际商学院网络宣传阵地巡检排查工作记录表》，确保网络媒体更新及时准确。
3.关于落实立德树人根本任务方面不全面，学院党委领悟新时代党对高校立德树人的要求有差距的问题。
（1）针对“三全育人”“五育并举”不够有力的问题。（未完成，但取得阶段性成效）
整改情况：
①进一步优化校园育人环境。以“蔚蓝商文化”校园十大文化品牌为基础，进一步融入涉海、信息化、国际化元素，提炼出符合商科专业特色的思政工作体系，夯实校园文化阵地，高质量开展第七届“国商文化节”系列活动33项，搭建大学生文化平台。深入挖掘中华传统节日文化，不断扩大传统优秀文化阵地。
②充分发掘易班平台的优势与资源。用好易班各项功能，提高学院学生的易班使用率与后台活跃度，截止十月份，我院易班后台用户活跃度已位列全校第二，获得学校2024年度“优秀易班工作站”；通过各级易班微社区的发帖，加强学生层面间的交流；利用易班平台的多媒体功能，将思政教育内容以短视频等生动有趣的形式呈现，不断完善“听我来讲思政课”栏目，上传我院学生优秀思政短视频7项并进行推广，提高学生的思政教育参与度和学习兴趣。
③大力推进“一站式”学生社区建设。制定《国际商学院“一站式”学生社区建设方案》，开展线上“一站式”社区建设工作，学院召开“一站式” 学生社区建设专题会议，针对学生社区功能定位、空间规划、资源整合等核心问题展开讨论，因受学院现有场地资源紧张、资金统筹周期较长等客观因素影响，我院现阶段重点推进方案论证与资源整合工作。后续积极探索线上“一站式”学生社区建设新路径，共建共享的育人空间，打造有商学院特色的育人矩阵。并持续加强“一站式”学生社区建设，组建“一站式”学生社区功能型党支部，着力打通育人“最后一公里”。
（2）针对学科专业建设有差距，学院党委在学科专业建设发展与建设目标上谋划不足的问题。（已完成，并长期坚持）
整改情况：
①按照学科—专业—课程一体化建设思路，积极准备并申报国际商务硕士点，积极响应国家关于“新工科、新医科、新农科、新文科”建设的号召，结合学院实际，探索并申报符合“四新”要求的新专业；对现有专业进行评估，对于不适应市场需求或发展滞后的专业进行改造或调整，确保专业设置与社会需求紧密对接。依托2026年国际商务硕士点建设工作，积极组织教职工全方位参与“四新”课程建设，将工作任务纳入《工作任务书》与聘期任务。
②加强与高水平大学、企业的合作与交流，已与驻威高校和属地高水平企业建立常态化联系，签订校企合作协议2个，引入优质教学资源，丰富课程内容，提高课程的前沿性和实用性，鼓励教师积极申报并建设省级、国家级优质课程，提升课程教学质量和影响力，成立“国际商学院课程思政中心及电子商务专业虚拟教研室”。
（3）针对学生就业创业质量不高，学院党委在拓展学生就业创业渠道方面办法不多、成效不足的问题。（已完成，并长期坚持）
整改情况：
①凝聚工作合力，全员开展就业。落实就业工作“一把手工程”，研究制订《国际商学院就业工作激励办法》，广泛发动毕业论文指导老师、辅导员、班主任全过程参与就业，建立“三级联动、三级帮扶”的高效精准对接模式，按照《“旗植国商”双融双促行动要求》制定论文指导教师和班主任就业帮扶制度，学院获得2024年度“就业工作先进集体”荣誉称号，形成齐抓共管的“全员、全过程、全方位”就业工作格局。
②加强就业引导，强化就业育人。高度重视就业指导课程的主阵地，引入校外专家走进课堂开展讲座1次，聘任就业创业导师，把丰富的实际案例和在企业中的真实就业场景充实到课堂当中，与威海人社开展“走进威海·感知未来”企业研学活动，强化现场教育指导；积极邀请企业专家入校开展就业指导讲座3次，提高就业课程质量。增加校外实习实训课时，构建学+练+模拟+场景的课程体系，全方位提升毕业生就业能力。
③广泛组织动员，开拓专业市场。根据学院专业特点，组织发动系主任、专业负责人、专任教师、行政管理人员、辅导员等，主动联系校友，走访用人单位3次，积极对接企业，加强市场调研，开辟新的就业市场，研究就业订单班的开设，深化境外留学合作项目，赴韩国庆尚国立大学开展中外合作办学项目1次，不断提升正式就业率和就业质量。
（4）针对课程思政建设推进成效不够显著的问题。（已完成，并长期坚持）
整改情况：
①成立“国际商学院课程思政教学研究中心”，组成课程思政教学团队6个。落实立德树人根本任务，推进“三全育人”体系，打造教学改革课程19门，其中9门在“督导推优-优质示范课堂”评选中获奖，进一步提升了学院课程思政的建设水平。
②提升教师课程思政教学能力。将课程思政教学能力提升活动安排到每学期的教学能力提升活动中，于2024年10月成立了课程思政教学团队6个，参加思政课教学比赛，1名教师获得山东交通学院“课程思政”+说课比赛暨教师课堂教学比赛二等奖，开展课程思政教学系列培训活动8次。
4.关于围绕学院发展定位、发展目标持续发力不够，推进成效不明显的问题。
（1）针对学院执行“十三五”规划、“十四五”规划发展目标上进展较慢的问题。（已完成，并长期坚持）
整改情况：
①鼓励和支持教师参与国际交流、访学与合作研究，提升教师的国际视野和跨文化交流能力。同时，积极引进具有海外学习或工作经历的优秀人才，引进韩国全北大学博士1人，聘用韩国又松大学客座教授1名，推荐1名教师申报公派出国访学，增强师资队伍的国际化水平。
②主动寻求与海外知名高校、研究机构及企业的合作机会，已与韩国庆尚国立大学深度合作，开展本科交换生留学项目与本硕连读项目，通过联合培养、学历提升项目、短期交流访问等形式，拓宽学生国际视野，加强学院与国际学术组织的联系，提升学院的国际影响力。
③本年度开展国际学生交流7人次，营造浓厚的国际化氛围，提升全院师生的国际化意识和参与度。
（2）针对作为文科学院，学院在适应新文科发展上缺乏系统性谋划，专业设置主动谋划不足，部分专业发展定位不清晰的问题。（已完成，并长期坚持）
整改情况：
①学院结合自身办学特色和资源优势，基于行业及相关领域的发展趋势和人才需求变化及新文科建设的要求，召开专业建设专题会议1次，学院主要领导带队走访企业、合作院校10余次。按照学科—专硕点—专业一体化要求，制定了长远的学科发展规划，适时调整专业设置和人才培养方案，在确保专业设置与社会需求相匹配的同时，体现涉海涉外特色。
②积极培育四新专业建设，构建模块化课程体系，学院各专业人才培养方案已将全部课程分为基础课程、专业核心课程，增加课程之间的衔接和融合。鼓励支持教师积极申报培育四新专业课程。
5.关于维护校园安全稳定机制不健全，安全隐患排查有盲区的问题。
（1）针对学院党委落实安全主体责任不到位，在建章立制、层层落实上有差距的问题。（已完成，并长期坚持）
整改情况：
①落实安全工作责任制。制定2024年国际商学院三个清单，党政主要负责人是本单位安全工作第一责任人，其他领导成员按照“党政同责、一岗双责”的要求履行好分管工作范围内的安全工作。制定并明确各岗位的安全管理责任，将安全工作纳入年度工作计划。明确学院各部门、各岗位在安全教育中的职责和任务。
②定期研究讨论学院安全工作。本年度召开2次安全工作专题会议，专题研究安全工作；组织学生参加3次安全演练活动；并将长期坚持每学年至少开展1次对学院师生员工的法制安全教育；每季度至少开展1次不稳定因素（矛盾纠纷）排查调处工作。
（2）针对防范、化解风险能力不强，《国际商学院安全突发事件应急预案》工作领导小组成员不健全，应急流程不具体，针对性和操作性不强，流于形式的问题。（已完成，并长期坚持）
整改情况：
①修订并完善了《国际商学院安全突发事件应急预案》，制订1份国际商学院安全教育实施计划，健全学院安全突发事件工作领导小组，建立快速响应机制和应急处理机制，进一步提高各类突发事件应急预案的实用性和可操作性，明确突发事件应急处置知识、处置程序和方法，提高学院应对突发事件的综合处置能力，最大程度减少突发事件及其造成的损害。
（3）针对安全教育管理不到位，安全隐患排查不彻底，对学生心理健康潜在风险点的识别不够准确及时的问题。（已完成，并长期坚持）
整改情况：
①常态化开展安全教育工作。将安全工作政策、法律法规及上级有关会议、文件精神列入学院党委理论学习中心组的重要内容，采取主题班会、专题讲座、隐患排查、签名承诺等多种形式，面向师生累计开展多样化安全教育活动7次，已进行2024年新学期国际商学院安全工作部署3次，开展校园安全主题活动4次并在各班开展主题班会。坚持实行学生安全教育“最后议题”制度，不断丰富安全教育的内容，确保学生全面提高安全“红线”意识和“底线”思维。
②坚持做好校园安全月活动多样化。围绕明确的主题展开多样化的活动与检查，深入宣传校园安全的重要性，增强全体教工、学生的安全意识。通过主题班会开展学生思想教育学习；对学生宿舍进行安全检查16次，定期通报宿舍大功率用电器使用情况并安排宿舍安全管理员名单一份。针对宿舍安全，制定1份宿舍消防安全“十条禁忌”承诺书。填报安全隐患排查整治及控烟督察问题清单8次，开展了1次消防火灾演练活动。建立心理问题学生“一人一档”、“一周一谈”制度，及时发现安全隐患点并及时排除。
（二）关于推动全面从严治党主体责任和工作作风方面问题
1.关于落实全面从严治党主体责任不到位的问题。
（1）针对履行全面从严治党责任压得不实，全面从严治党压力传导层层递减的问题。（已完成，并长期坚持）
整改情况：
①党委书记切实履行第一责任人职责，班子成员认真履行“一岗双责”，形成齐抓共管的工作合力，制订了2024年国际商学院党委全面从严治党三个清单，坚持每年召开1次全面从严治党专题会议，建立健全全面从严治党责任机制，将全面从严治党工作纳入年度述职内容，对责任落实不到位的严格整改。
②严格落实全面从严治党“两个责任”，强化政治监督，在全面从严治党专题会议上，组织基层党支部书记签订《全面从严治党责任书》，形成上下联动、齐抓共管的良好局面。
（2）针对执行党委会会议议事规则不到位的问题。（已完成，并长期坚持）
整改情况：
①组织学习相关教职工会议记录与纪要相关管理规定1次，明确会议记录的内容要求、格式标准以及会议纪要的编发流程、时限和责任人，按时编制会议记录与会议纪要，确保会议精神、决策事项、责任分工等关键信息得到准确、全面地记录与传达。
②加强党委会、党政联席会相关参会人员的制度理论学习，组织学习党委会、党政联席会议事制度1次，充分发挥民主，提高党委书记末位表态重要性的认识，在会议记录中明确标注各委员的表态情况及党委书记的末位表态情况，进一步提升基层党组织的决策科学化、民主化水平。
③修订完善了学院党委会与学院党政联席会议议事规则，定期对党委会和党政联席会的召开情况、决策质量、执行效果进行评估，不断优化会议机制，提升会议效率和决策水平。
2.关于推动党风廉政建设不深不实的问题。
（1）针对党风廉政建设执行和落实不到位，党委班子“一岗双责”意识不强，未能将责任层层分解的问题。（已完成，并长期坚持）
整改情况：
①加强对党风廉政建设的领导。按照学校关于党风廉政建设的部署要求，结合实际研究制定学院党风廉政建设工作清单和责任分工，并组织实施。修订和完善了学院党风廉政建设的规章制度，规范各项管理行为，从源头上防范廉政风险。开展了1次研究分析、组织谋划党风廉政建设各项工作，2024年开展党风廉政建设专题会议2次，及时传达学习上级重要会议精神和指示要求，做到与业务工作同部署、同落实。
②组织对党员干部开展党性党风党纪教育、廉洁从政教育，对教职工开展师德师风教育、廉洁从业教育，对学生开展廉洁修身教育7次，完善了2024年党风廉政建设重点岗位和人员风险防控台账，增强师生员工的廉洁自律意识和遵纪守法意识。将在每年的全面从严治党专题会上，组织全体党员干部、重要岗位、关键人员学习并签订《廉洁从业承诺书》，从基层末梢抓起，层层传导压力，级级夯实责任。
（2）针对开展日常廉政警示教育和党性党风党纪教育培训不到位，重视不够，警示不足的问题。（已完成，并长期坚持）
整改情况：
①常态化开展警示教育。选取一些与党员工作相关的教育系统违纪案例，进行典型案例通报，用身边的鲜活案例警示身边的人。组织师生党员开展了案例警示教育2次，组织党员学生赴文登天福山红色教育基地开展红廉教育1次，综合运用各种教育方法，充分挖掘周边警示教育资源，组织观看职务犯罪人员忏悔录、参观警示教育基地、观看警示教育片2次，持续督促党员、干部自警自省，紧绷纪律之弦。
②采用各类约谈形式展开廉政谈话，学院书记和院长接受学校纪委廉洁谈话1次，做到早打预防针、常吹廉政风、常敲警示钟。及时更新教育内容，跟上时代发展和党纪要求的变化，及时将其纳入学习教育内容；对学习资料进行更新和补充1次，确保党员学习到最新、最准确的党纪知识；鼓励党员关注时事新闻和党纪动态，增强学习时效性。
（3）针对对党风廉洁文化建设重视不够，没有凝练打造具有学院特色的廉洁文化品牌的问题。（已完成，并长期坚持）
整改情况：
①用活战斗堡垒，厚植廉洁文化。充分运用专题学习、“三会一课”“读书思廉”以及征文、书法、绘画、演讲、摄影、观看警示教育片、参观廉政基地等形式开展廉洁文化建设活动4次，已组织学生参加了清风社演讲、征文和阅读等廉洁文化教育活动2次，加深学院师生对廉洁文化的认识和感悟，在潜移默化中受到熏陶，营造廉荣贪耻的文化氛围，持续塑造“清风国商 廉韵沁田”特色廉洁文化品牌。
②坚持多维发力，打造廉洁阵地。细化完善党员教育管理办法，全面筑牢清廉堡垒。通过微信公众号平台宣传解读《中国共产党纪律处分条例》等相关政策文件，开设“警钟”专栏，让廉洁文化可感可触、入脑入心。于实验楼三楼打造“廉政文化墙”，将基层监督与廉洁文化相结合，发挥好阵地育人作用，不断充实廉洁文化墙内容。
（4）针对纪检委员工作精力投入和职责履行不足，以纪检委员身份参与学院重要决策发声不到位的问题。（已完成，并长期坚持）
整改情况：
①明确职能定位，规范履职方式。细化纪检委员监督职责、协助职责、配合上级纪检组织开展工作等职能定位，明确职责清单和开展谈话、组织监督检查等履职方式，形成工作清单，已制定纪检委员工作清单，推行工作记录、痕迹管理，进一步强化纪检委员履职意识，压实纪检委员监督责任，以干带训提高纪检委员履职能力。
②完善培训机制，提高履职能力。针对纪检委员能力素质不够高的问题，制定纪检委员专题学习培训“套餐”，以开展集中培训、专题学习、以会代训等方式开展学习培训工作，组织师生开展了2次案例警示教育，保证政治理论学习和专业知识学习时间，督促纪检委员不断加强学习。
3.关于工作作风不严不实的问题。
（1）针对学院党委班子成员执行各类联系制度不到位的问题。（已完成，并长期坚持）
整改情况：
①组织党委班子成员专题学习联系制度1次，明确制度要求与重要性，增强制度执行的自觉性和主动性，党委班子成员根据自身职责和联系对象，明确联谊交友、深入班级等活动的具体次数、时间和内容，确保活动有计划、有步骤地进行。
②鼓励党员干部在日常工作中主动与自身所联系的班级、党外代表人士沟通交流，通过参加会议、开展座谈交流、听取师生意见等方式，解决学院在发展中师生所遇到的实际问题，已联系学生、青年教师、教研室、班级10余次并完成相关记录，形成常态化的联系氛围。
（2）针对主题教育整改落实走过场的问题。（已完成，并长期坚持）
整改情况：
①组织学院领导班子和相关工作负责人召开专题会议，开展整改落实专题会议1次，深入剖析往年主题教育整改落实不到位的原因，查找问题根源，通过一对一教职工座谈、专业座谈会等形式开展调研整改3次，广泛征求师生员工对学院主题教育整改工作的意见和建议，确保问题找得准、找得实。
②组织全院师生深入学习主题教育相关文件精神10余次，提高思想认识，增强整改落实的自觉性和主动性，建立健全监督检查机制，定期对整改工作进展情况进行检查和评估，确保整改措施得到有效落实。
（3）针对工作标准要求不高，规范文件审核把关不到位，存在以文件落实文件、办公严谨性不足的问题。（已完成，并长期坚持）
整改情况：
①组织参加公文写作和处理的专题培训10余次。明确公文撰写、审核、签发等各个环节的标准和要求，强化责任意识，增强公文处理人员责任心和使命感，确保每位参与公文处理的人员都能认真对待每一份文件。
②对于上级文件，结合学院实际制定切实可行的实施方案或细则，避免简单照抄照搬，对学校党委下发的相关文件做专项学习2次，定期对文件执行情况进行监督检查，确保文件精神得到有效贯彻落实。
③严格执行会签制度，党委书记和院长严格把关文件内容，注重与学院事业发展紧密结合，本年度学院主要领导干部审核把关党发、院发文件20余次；定期对各类党发、院发文件进行全面整理归档。
（三）关于落实新时代党的组织路线和抓班子强党建工作方面
1.关于学院党委把方向、管大局的政治核心作用发挥不充分的问题。
（1）针对领导班子自身建设谋划不足，党委班子配置主动谋划不够的问题。（已完成，并长期坚持）
整改情况：
①对学院党委班子配置进行全面评估，根据学院发展需要和实际工作情况，提出科学合理的调整方案，本年度党委班子成员增补2人，确保党委班子成员结构合理、能力互补。按照相关政策要求积极向上级党组织汇报，学院党委委员人数已于2024年10月30日达到规定要求。
②明确党委会的议事范围、议事程序和决策机制，定期组织党委班子成员参加政治理论、管理能力和业务知识的学习培训，本年度组织党委班子成员能力提升培训4次，提高班子成员的政治素养、业务能力和决策水平。
（2）针对党委会、党政联席会落实涉及人才队伍建设、学科专业调整等“三重一大”事项前征求意见建议不充分，党政联席会商议的部分重大事项未经党委会研究的问题。（已完成，并长期坚持）
整改情况：
①根据学院实际情况，专题学习党委会前置把关具体范围，明确界定人才队伍建设、学科专业调整等“三重一大”事项，确保所有重大事项都能纳入党委会前置把关决策程序，经党委会把关通过后再由党政联席会审议决定。
②在决策“三重一大”事项时，严格按照规定的程序进行，先征求相关部门和人员的意见，再提交党委会审议，确保决策过程公开、透明、民主。
（3）针对学院党委班子民主生活会相关批评存在以工作建议代替批评意见、以提希望代替点问题的情况，未能做到“红红脸、出出汗”效果，查找问题内容“辣”味不足的问题。（已完成，并长期坚持）
整改情况：
①组织党委班子成员深入学习党的相关文件和党内法规3次，特别是关于民主生活会批评与自我批评的要求，增强对批评与自我批评重要性的认识，明确党委班子成员在民主生活会中的责任，强调批评与自我批评是党内政治生活的重要内容，是加强党的自身建设的重要手段。
②在加强班子成员之间日常的沟通交流，增进相互了解和信任，为民主生活会上的批评与自我批评奠定良好基础。加强对师生意见的关注，广泛听取群众建议，结合学院发展实际，从思想上灵魂上找差距、定目标。
2.关于学院党委党管人才意识不足，贯彻“人才是第一资源”理念不够，破解高层次人才引进问题方法不多，培育人才团队成效不明显的问题。
（1）针对人才引进工作推进不到位的问题。（部分完成，正有序推进）
整改情况：
①制定需求清单，拓宽引才渠道。通过高校合作、行业协会、招聘网站等多种渠道发布招聘信息，本年度面试高水平人才10余次，同时加强与国际知名高校和科研机构的联系，吸引海外高层次人才，引进高水平博士3人。
②加强人才管理与服务。通过团队建设、学科交叉等方式，促进新引进人才与现有教师之间的合作与交流，形成优势互补、协同创新的良好氛围，成立课程团队8个，建立新老教师“一对一”帮扶对子3组。
③监测与评估。建立定期评估机制，对人才引进工作进行定期评估，本年度开展人才引进专题讨论3次，分析人才引进成效与存在问题，及时调整人才引进策略。力争每年人才引进数量不少于2人。
（2）针对学院党委在科研团队培育方面效能较低，未制定行之有效的保障机制，“指挥棒”作用发挥不明显的问题。（部分完成，正有序推进）
整改情况：
①积极引进国内外高层次科研人才作为学科带头人，挖掘和培养学院内部有潜力的中青年教师，通过国内外访学、学术交流以及进入博士后工作站等方式提升其科研能力和影响力，本年度教职工在读博士3人，博士后入站1人，博士国外留学1人。
②鼓励和支持学院内、学校内跨学科、跨领域组建科研团队，打破学科壁垒，促进学科融合和技术创新。通过定期组织学术研讨会、团队建设活动等方式，增强团队成员之间的沟通与协作，形成合力，共同攻克科研难题，本年度持续开展教职工学术能力计划，开展相关活动20余次，成立科研团队3个，有效增强科研团队凝聚力与成果产出。
③在已有市厅级平台的基础上，积极争取更高层次的科研平台建设项目，加强学院内部科研设施的整合与共享，提高科研资源利用效率，为科研团队提供更好的科研条件和实验环境，长期坚持并持续推进后续工作。组织申报了市厅级及以上平台1个，本年度申报高水平科研团队2次，获批了校级科研平台1个。
3.关于党组织功能发挥不明显的问题。
（1）针对推动党建业务双融互促方面存在不足的问题。（已完成，并长期坚持）
整改情况：
①明确党建与业务工作的结合点，常态化开展“旗植国商”党建业务双融双促行动，持续提升党建与业务双促进、互提升。建立党建与业务工作同部署、同落实、同检查、同考核的机制，确保两者在目标设定、资源配置、过程管理等方面相互支撑、相互促进。
②通过组织专题会议、党委会、党支部会议、座谈会等多种形式，深入解读“旗植国商”行动的重要意义和具体任务，增强教工党员的思想认识和行动自觉，利用学院网站、微信公众号等平台，广泛宣传行动进展和成效，营造浓厚的参与氛围。
③持续完善“旗植国商”党建业务双融双促工作方案，成立专项监督检查小组，定期调度检查实施情况，建立健全信息反馈机制，制作旗植国商行动月度调度板，时刻督促提醒党员，对于完成情况较差的通知进行谈话督促，及时收集教工党员的意见和建议，为持续改进工作提供参考。
（2）针对教工党支部设置不科学的问题。（已完成，并长期坚持）
整改情况：
①根据学院的专业系设置和教工党员分布实际，按照“双带头人”培养目标调整现有教工党支部设置，配备年富力强的支部班子成员，2024年10月，教工党支部召开全体党员会议，教工党支部班子成员已优化补齐至5人，有针对性的以党建引领促进各专业特色化发展。
（3）针对党支部标准化规范化建设执行不到位的问题。（已完成，并长期坚持）
整改情况：
①明确“三会一课”的召开频次，支部党员大会每季度至少召开1次，支部委员会每月至少召开1次，支部书记讲党课每半年至少1次，2024年按时召开支委会、支部大会，认真开展支部书记讲党课活动，全部超过规定次数。
②组织专题培训会，对学院支部管理员进行“山东e支部”平台操作培训，2024年，对支部组织委员进行“山东e支部”平台操作培训2次，讲解活动资料录入和上传的规范要求和注意事项，确保管理员熟练掌握操作方法，严格按照要求，认真维护“山东e支部”系统，并按时保质完成“山东e支部”系统维护，确保活动资料录入有数量、有质量、有时效，严禁弄虚作假。
③建立监督机制，学院党委定期对“山东e支部”平台上的活动资料进行检查和评估，2024年，对支部组织委员进行“山东e支部”平台检查评估2次，对于录入不规范、上传不及时的党支部，要进行通报批评并督促整改。
（四）关于巡视、审计监督发现问题整改情况问题
1.针对省委巡视问题落实整改不到位，整改效果不明显。近年来学院绩效考核中关键目标整体考核一直位于10-13名，名次未有显著提升的问题。（已完成，并长期坚持）
整改情况：
①提高政治站位，召开专题会议研究3次，深刻认识巡视整改的重要性和紧迫性，明确领导干部在巡视整改中的责任，切实履行第一责任人职责，形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局。
②结合学院实际情况和学校发展目标，组织全体教师签订《工作任务书》，科学合理地调整学院年度绩效分配方案，确保关键目标既符合学校发展战略，又具有针对性与可操作性，力争学校绩效考核中关键目标整体考核在排名上有新的突破。
2.针对审计整改不彻底，主动跟踪督促力度不够。与山东网商集团校企合作项目应由企业完成建设的实验室目前仍未全部完成，导致实验室无法投入使用，督促合作企业完成合作协议不彻底的问题。（已完成，并长期坚持）
整改情况：
①成立山东网商集团校企合作项目实验室整改跟踪小组，负责每月对整改进展情况进行检查，并已完成成员培训，确保整改工作按计划推进。
②建立主动跟踪督促机制，加强与山东网商集团的沟通联系，每周了解实验室建设进展情况，及时协调解决建设中遇到的问题和困难，目前已全部完成整改。
③对本次校企合作项目中存在的问题进行深入分析，总结经验教训，为今后的合作提供借鉴；专题讨论校企合作1次，进一步完善校企合作机制，明确双方的权利和义务，确保合作项目能够顺利推进并取得预期成果；积极探索与山东网商集团在其他领域的合作机会，共同推动双方事业的持续发展。
3.针对学院长效机制建设不够，一以贯之落实后半篇文章不彻底。“不忘初心、牢记使命”主题教育、党史学习教育、学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育中检视出的问题，任务分解不具体，整改完成不彻底，党史学习教育检视问题未制定任务分解清单的问题。（已完成，并长期坚持）
整改情况：
①全面梳理学院现有管理制度，查找缺失和不足之处，制定或修订相关制度，形成了一套完整、科学、可行的制度体系。建立健全长效机制建设的监督机制，包括内部监督、外部监督以及群众监督，确保各项制度得到有效执行。由学院领导、各部门负责人成立专项工作组，全面梳理现有管理制度，将现有管理制度按职能分类，通过座谈会方式，收集师生对现行制度的反馈意见，分析制度的科学性、可行性和有效性。
②召开巡察整改专题会议1次，针对主题教育和思想学习活动中检视出的问题，任务分解不具体，整改完成不彻底的情况重新梳理，制定详细的任务分解清单，明确每项任务的具体内容、责任部门、责任人和完成时限。确保每项任务都有明确的执行路径和责任人。
（五）关于学校要求了解和监督检查的其他方面情况问题
1.关于对标对表学校高质量发展任务指标和申硕任务目标不到位，高水平成果产出不够多，产教融合不够深入的问题。
（1）针对高水平教科研不突出。“十四五”期间，未新增国家“两金”项目、未获得省部级科研成果奖，高水平课程建设和教材出版推进缓慢，2023年度承担的科研经费指标未完成的问题。（已完成，并长期坚持）
整改情况：
①结合学院实际和学科特色，召开学院工作例会及研讨会，将新增国家“两金”项目、省部级科研成果奖作为重要目标，推进科研发展规划，明确科研目标、重点领域和研究方向，制定教师学术能力提升计划，通过年度目标分解、定期跟踪评估、动态优化调整等方式，长期坚持并稳步推进计划落地。截至目前累计开展学术能力提升活动20余次；邀请行业内专家进行专题讲座、项目辅导3次，组织培育2025年“两金”项目13项。
②结合学科发展趋势和教学需求，优化课程教学内容和方法，提高课程教学质量和效果，积极培育省级高水平课程，组织教师积极申报高水平课程建设3门；鼓励和支持教师编写出版高质量、有特色的实践类教材，出版教材1部。
③加强科研团队建设，推动科研成果的产业化应用。鼓励和支持科研人员将科研成果转化，实现科研成果的经济价值和社会价值，2024年科研经费指标达成率100%。
（2）针对国际商务专业申报硕士授权点基础条件尚有多处指标不达标，主要包括暂无省级一流课程、骨干教师培育力度不足、省部级教科研项目较少三项指标的问题。（部分完成，正有序推进）
整改情况：
①根据国际商务专业的特点和行业需求，组织力量，集中优势资源，对现有课程进行梳理和优化，积极申报省级精品课程，已组织教师积极申报高水平课程建设3门，成立课程团队7个，通过课程内容的创新、教学方法的改革以及教学质量的提升，增强学科的竞争力。
②加强招聘力度，吸引高层次人才及行业内专家加入国际商务专业的教师队伍，提升整体师资水平；积极培育中青年骨干教师，提供国内外访学、学术交流等机会，鼓励申报高水平科研项目，提升教学科研能力，本年度青年教职工在读博士3人，博士后入站1人，博士国外留学1人。
（3）针对在深化产教融合，推进产学研合作成效不明显。与企业签订的产学研合作协议落地主要靠调研、短期社会实践，尚无教科研成果产出；现代产业学院建设工作推进缓慢的问题。（已完成，并长期坚持）
整改情况：
①学院与企业共同制定产学研合作的长远规划，建立定期沟通机制，提高产教融合质量，加深与相关产业企业的教学实习实践、科研成果转化等全方位合作，确保落实落地，已签订校企合作协议2个。
②依托国际商学院涉海涉外优势学科，推进现代产业学院筹建事宜，打造经管类“政产学研用”的产业孵化基地，选派2名优秀年轻干部在外挂职锻炼，1名电子商务教师到威海市商务局跟班学习为期2个月，持续提升干部选派工作质效。
三、今后整改工作打算
（一）整改落实工作中存在的问题
1.整改持续性不足。
（1）短期重视，长期松懈：部分党员干部在整改初期，能够积极响应巡察组反馈意见，迅速投入整改工作。然而，随着时间推移，工作热情逐渐消退，对于一些需要长期坚持的整改任务，如党员干部的思想教育常态化工作，未能持续保持高关注度和高强度推进，导致整改成效出现反复。
（2）整改计划执行脱节：制定的整改计划虽详细，但在执行过程中，因缺乏有效的过程管理和动态调整机制，遇到业务工作人员变动等情况时，整改工作步骤未能按计划连贯推进，各阶段整改任务衔接不紧密，影响了整体整改进程。
2.监督机制不完善。
（1）内部监督乏力：学院内部监督部门在巡察整改监督工作中，监督手段较为单一，主要依赖于定期汇报和文件审查，缺乏深入基层、深入实际工作的实地调研和监督检查，难以发现整改工作中的潜在问题和实际困难。
（2）缺乏外部监督参与：在整改落实过程中，未能充分引入师生员工等外部力量进行监督。由于师生对整改工作的知情权和参与度有限，无法有效发挥群众监督的作用，使得一些整改措施可能与实际需求存在偏差，且难以及时发现和纠正。
3.整改成果转化不充分。
（1）整改成果未融入日常工作：部分整改措施取得了阶段性成果，但这些成果未能有效转化为学院日常管理和运行的长效机制。例如，在优化教学管理流程方面的整改成果，未被充分吸收进教学管理制度体系，随着时间推移，可能会导致教学管理再次出现类似问题。
（2）整改经验总结不足：在整改过程中积累的成功经验和有效做法，未进行系统总结和推广。各部门之间缺乏整改经验交流，未能形成全院范围内可借鉴、可复制的整改模式，不利于提升整体整改工作水平和应对未来类似问题的能力。
4.整改合力未有效形成。
党建与业务整改“两张皮”：在整改工作中，部分整改措施的长期执行力度有待加强，例如在党建工作与业务融合的长效机制建设上，虽然已建立了相关制度，但在具体实施过程中，由于业务工作的阶段性压力，导致融合工作在某些时段出现脱节现象。在整改成效的量化评估方面，部分整改任务缺乏精确的量化指标，难以直观且精准地衡量整改效果，不利于对整改工作进行深入分析和持续优化。
（二）下一步打算
1.持续巩固整改成果，强化跟踪复查，对已完成整改的问题，组织定期“回头看”，每月至少开展一次全面复查。重点检查整改措施是否持续有效执行，问题是否出现反弹迹象。建立复查台账，详细记录复查情况，对发现的新问题或反弹问题，立即启动重新整改程序，并追究相关责任人责任。
2.建立健全长效机制，完善制度体系，对现有工作制度进行全面审查和修订。结合巡察中发现的问题，查漏补缺，重点完善风险防控、内部监督、绩效考核等方面的制度。制定制度修订计划，明确每一项制度的修订时间和责任人，确保制度的科学性、合理性和有效性。
3.强化监督检查机制，构建常态化监督体系，成立监督小组，每周对重点整改领域进行抽查，每月开展一次全面复查，确保整改措施持续有效执行，防止问题反弹，对于党建与业务融合等重点工作，制定详细的阶段性推进计划，并明确责任人，加强过程管理。完善整改成效的量化评估体系，针对每一项整改任务，制定具体、可操作的量化指标，定期对整改成效进行量化评估，依据评估结果及时调整和完善整改策略，推动整改工作不断取得新成效，以高质量的整改成果助力国际商学院的持续健康发展。
欢迎广大干部师生对巡察整改落实情况进行监督。如有意 见建议，请及时向我们反映。联系方式：电话0631-3998922;电子邮箱1161724414@qq.com。
中共山东交通学院国际商学院委员会
2025年5月12日
